Reorganizarea reţelei şcolare din Reşiţa. Viceprimarul Mădălina Chiosa: „Când vorbim despre educație, argumentul politic nu are rost să fie implicat”

Reorganizarea rețelei școlare din municipiul Reșița, prin închiderea unor structuri în care numărul de copii este foarte mic și aceștia nu pot beneficia de un act educațional de calitate similar altor instituții de învățământ, se află în această perioadă în analiză la Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin. 

Direcția de învățământ din cadrul Primăriei Reșița a inițiat discuții la nivelul Inspectoratului Școlar Județean și cu directorii implicați, în ceea ce privește modul de organizare a rețelei școlare a municipiului Reșița în anul școlar viitor. Una dintre variantele analizate este închiderea structurilor unde numărul elevilor sau al preșcolarilor este foarte mic, urmând ca acestora să le fie asigurat transportul până la cea mai apropiată unitate de învăţământ. Subiectul a fost speculat politic de președintele PSD Reșița, Ionuț Gârtoi, potrivit căruia câțiva părinți au semnalat intenția Primăriei Reșița de a închide, în anul școlar ‪2026 – 2027, Grădinița cu Program Normal Doman – structură a Colegiului Naţional Traian Lalescu, respectiv Grădinița cu Program Normal Țerova – structură a Liceului Teoretic Traian Vuia.

„Ca părinte și ca om, consider că viitorul copiilor noștri nu poate fi decis doar prin calcule economice, ci prin înțelegere și grijă pentru oameni. Copiii de trei ani abia se desprind de mediul familial și au nevoie de stabilitate, apropiere și grijă,  nu de drumuri și navetă zilnică, existând riscul real ca unii părinți să renunțe să-și ducă micuții la grădiniță, ceea ce ar însemna un pas înapoi pentru educația timpurie. Din grijă pentru oameni, consider că astfel de decizii trebuie  luate doar după ce părinții au fost consultați și ascultați, pentru că viitorul copiilor nu trebuie compromis. A cere unui copil de trei ani să facă naveta nu este o soluție, ci o povară care ignoră nevoile fundamentale de dezvoltare  ale micuților și realitățile logistice ale familiilor”, a spus Ionuț Gârtoi.

În replică, viceprimarul Mădălina Chiosa, care coordonează Direcția de învățământ, îi reamintește președintelui PSD Reșița că, în anii trecuți, colegii săi de partid din Inspectoratul Școlar Județean au solicitat primăriei măsuri de acest gen privind rețeaua școlară a municipiului: „Înainte să abordeze în această manieră un astfel de subiect, domnul Gârtoi ar fi trebuit să se informeze la colegii lui de partid, astfel ar fi putut afla că în anii anteriori, chiar din partea Inspectoratului Școlar am primit adrese referitoare la numărul scăzut de elevi din anumite școli, inclusiv cele menționate, prin care se solicita să luăm măsuri în privința rețelei școlare”. În acest context, Mădălina Chiosa consideră că intervenția lui Ionuț Gârtoi pe acest subiect este una pur politică, nicidecum rațională. „Se poate observa din toate investițiile pe care Primăria Reșița le-a făcut până acum în absolut toate clădirile instituțiilor de învățământ și în formarea resursei umane că nu luăm decizii ținând cont doar de raționamentul financiar, deoarece ne preocupă foarte mult să oferim tuturor copiilor acces la o educație de calitate. Astfel, după cum știți, am reabilitat aproape toate clădirile școlare, am dotat cu mobilier nou, cu echipamente digitale și cu materiale didactice absolut toate spațiile educaționale, inclusiv pe cele menționate de dânsul, fără niciun fel de discriminare. Am investit în școlile care sunt situate și în zone considerate marginalizate din oraș, tocmai pentru a oferi cele mai bune condiții de educare a tuturor copiilor, și pot menționa aici școlile și grădinițele din Mociur și Dealul Crucii”, a declarat Mădălina Chiosa.

Pe de altă parte, Mădălina Chiosa subliniază că Ionuț Gârtoi, care este profesor, la fel ca ea, știe foarte bine în ce manieră este finanțat învățământul și care sunt reglementările după care funcționează acest sistem. „Școala trebuie să fie un spațiu viu, în care copiii învață împreună și unii de la alții, socializează și își dezvoltă abilități, iar un spațiu cu trei – patru copii nu considerăm că este un astfel de exemplu, atâta timp cât există și variante mai bune”, a explicat ea. Referitor la cele două structuri invocate de președintele PSD Reșița, viceprimarul Mădălina Chiosa spune că în cartierul Doman există o singură grupă de grădiniță cu nouă copii, care funcționează într-o clădire foarte mare, structură a Colegiului Naţional Traian Lalescu, iar în cartierul Țerova  există o școală primară cu 15 elevi înscriși, care învață într-o singură clasă, în regim simultan (copii de clasele I-IV învață în același spațiu, din lipsă de elevi) și o grădiniță cu program normal în care sunt zece elevi înscriși, care învață tot într-o grupă combinată – structură a Liceului Teoretic Traian Vuia. „Pentru că suntem constant interesați de realitate, nu de polemici sterile, pot spune că de fiecare dată când am verificat activitatea la această școală din Ţerova am constatat că numărul real al celor care frecventează efectiv instituția este mult mai mic decât numărul celor înscriși”, a precizat Mădălina Chiosa. Aceasta a amintit și situația grădiniței din Secu: „După discuții cu doamna director de atunci, care a considerat că este oportun să nu fie mutați copiii, am ales să o păstrăm în rețeaua școlară și să o dotăm, deși numărul de copii era foarte mic. Asta dovedește clar că deciziile pe care le luăm vin tot timpul după discuții prealabile cu ceilalți factori implicați. Din păcate, la începerea acestui an școlar ni s-a transmis că nu au niciun elev înscris, copiii sunt duși de către părinți sau de școală la instituții din oraș, prin urmare la acest moment grădinița este închisă. Este un exemplu clar că discuțiile purtate și deciziile luate cu privire la acest subiect trebuie să fie, în primul rând, raționale”.

Viceprimarul Mădălina Chiosa dă asigurări că o decizie finală privind rețeaua școlară nu va fi luată fără a fi purtată o discuție și cu părinții elevilor. „Considerăm că este decent să luăm în calcul posibilitatea de a le oferi acestora o opțiune mult mai bună pentru educarea copiilor din cele două zone menționate și nu numai. Personal, consider că oferirea oportunității de a studia într-o școală reabilitată complet, într-un mediu mult mai prietenos, unde vor putea socializa cu alți copii pentru o dezvoltare mai armonioasă, caz în care Primăria va asigura un transport școlar destinat acestora, pe o rută scurtă, la școlile din oraș care aparțin aceleiași instituții de învățământ, nu este decât o îmbunătățire a serviciilor de care beneficiază copiii respectivi. Este, de asemenea, și o modalitate de a evita segregarea școlară care se produce în astfel de situații, aspect care ne-a fost semnalat în mai multe rânduri de către organizațiile care desfășoară activități în acest sens”, a explicat Mădălina Chiosa. Totodată, ea și-a exprimat speranța ca măcar acest subiect, cel în care sunt căutate cele mai bune soluții pentru elevii reșițeni, să nu facă parte din clasicele discuții politicianiste inutile. „Cred că atunci când vorbim despre educație, argumentul politic nu are rost să fie implicat”, a punctat viceprimarul Mădălina Chiosa.