Au început activitățile în „laboratoarele” Științescu din Caraș-Severin

Proiectele STEAM – Știință, Tehnologie, Inginerie, Artă, Matematică – finanțate anul acesta din Fondul Științescu în Caraș-Severin sunt în plin proces de implementare. În total, este vorba despre 16 proiecte depuse de grupuri de inițiativă, unități de învățământ și asociații din Banatul Montan.

16 proiecte inovatoare în care sunt implicați sute de copii și tineri pasionați de știință, tehnologie, inginerie, artă și matematică sunt implementate anul acesta în cadrul Fondului Științescu Banatul Montan 3.0. Proiectele se desfășoară atât în municipiul Reșița, cât și în alte localități din județ și beneficiază de un buget total de 20.000 de dolari.

„Științescu aduce împreună resurse din comunitate, pasiune și educatori inimoși pentru a le arăta copiilor acea latură practică, fascinantă și utilă a științelor care cu greu poate fi descrisă în manuale sprijinindu-i pe tineri să-și aleagă în număr cât mai mare profesii în domeniile STEAM și pentru a deveni adulți pregătiți, adaptabili și inovatori”, transmit reprezentanții Fundației Comunitare Banatul Montan, care derulează programul Fondul Științescu la nivelul județului Caraș-Severin.

Proiectele finanțate în această a treia ediție a Fondului Științescu Banatul Montan sunt dintre cele mai diverse, având, însă, un scop comun: transformarea educației într-o experiență captivantă și accesibilă pentru toți copiii, încă de la grădiniță.

Astfel, preșcolarii de la Grădinița cu Program Prelungit „Semenic” sunt implicați în proiectul „STEAM START”, unde au ocazia să descopere știința prin joc și experiment. „Copiii învață prin joc, descoperind cum instrumentele, mecanismele și principiile științifice pot fi aplicate în viața de zi cu zi. La centrul Arte, explorează meșteșuguri precum țesutul și tricotatul; la centrul Știință, experimentează forța hidraulică, pârghiile, magnetismul și multe altele, iar la centrul Construcții, învață să urmeze pașii unui proiect într-un cadru colaborativ”, explică inițiatorii proiectului. La aceeași grădiniță se derulează și proiectul „Bubble Lab”, unde, prin experimente interactive și jocuri educative, cei mici descoperă concepte de bază din chimie și fizică, explorând lumea științei într-un mod distractiv și accesibil.

Un alt proiect derulat în mediul preșcolar este cel de la Grădinița cu Program Prelungit din Bocșa – „La pas, prin lumea științei”, care le oferă celor mici ocazia de a explora fenomene științifice într-un mod practic și captivant și de a descoperi, prin diverse activități, tainele construcțiilor, ale lumii naturale sau ale artei. La Grădinița Floarea-Soarelui din Reșița se derulează proiectul „Grădina Curcubeu” unde, prin activități interactive, copiii învață să creeze culori noi, să observe cum cresc plantele și să utilizeze roboți educaționali. Un alt proiect care își propune să stimuleze curiozitatea și gândirea științifică a preșcolarilor prin activități interactive și experimentale este „STEAM Laboratory”, de la Grădinița cu Program Prelungit 1 Caransebeș. „Cu ajutorul echipamentelor moderne, copiii vor păși în lumea științei și a spațiului cosmic, într-un mediu de învățare prietenos, unde descoperirea devine o aventură de neuitat. Proiectul inovator promovează dezvoltarea gândirii științifice și a abilităților preșcolarilor pentru descoperirea mediului înconjurător, printr-o învățare ușoară, atractivă și distractivă”, spun inițiatorii.

Și tot prin joc, creativitate și tehnologie, Grupul de Inițiativă Cercetașii implementează proiectul „Împreună în poveste” care își propune să transforme timpul petrecut online de copii într-o experiență educativă și creativă, prin realizarea de jocuri fizice și suveniruri inspirate din obiectivele Banatului Montan, folosind tehnologia de tăiere și gravare laser. La Școala Gimnazială Nr. 9 elevii vor participa la ateliere interdisciplinare, vor explora concepte abstracte prin metode aplicative și experimentale și își vor dezvolta gândirea logică și creativitatea, în cadrul proiectului „Școala ca la carte”. Iar la Școala Gimnazială Vârciorova, elevii vor descoperi lumea prin cărți și experimente prin intermediul activităților incluse în proiectul „Primii pași spre știință și lectură”.

Liceul Teoretic General Dragalina din Oravița derulează proiectul „Electronica Astăzi”, unde elevii au oportunitatea de a explora electronica și automatizarea caselor smart-eco. „Utilizând simulatoare software, module electronice și roboți, participanții învață să creeze și să testeze circuite electronice simple, dezvoltându-și creativitatea și gândirea logică. De asemenea, prin realitatea virtuală, vor experimenta noi moduri de învățare”, explică organizatorii. „Future of Science” (foto) este proiectul derulat la Colegiul Național „Traian Lalescu” din Reșița, prin care inițiatorii își propun să „dezvolte un ecosistem educațional modern, care să le ofere elevilor o înțelegere profundă a științei și tehnologiei, ajutându-i să ia decizii informate cu impact asupra lumii și a stilului lor de viață”. Iar la un alt colegiu național din județ – Colegiul Național „Traian Doda” din Caransebeș –, Team Doda dezvoltă proiectul „Kart Drifters”, care își propune construcția unui kart electric inovator, capabil să transporte alimente și bunuri esențiale către persoanele care locuiesc în zone greu accesibile, punând accent pe inovație, responsabilitate socială și mobilitate ecologică.

Asociația Culturală „ArtVibe” a obținut finanțarea proiectului „START in STOP MOTION 2.0”, ce își propune să introducă copiii în fascinanta lume a animației stop motion. Participanții vor învăța procesul complet de realizare a unui film de animație, de la aranjarea decorului și iluminarea de studio până la fotografierea cadru cu cadru și montajul final. „Floarea Soarelui” este un proiect al Grupului de Inițiativă Salvați planeta, în cadrul căruia trei elevi de gimnaziu își unesc forțele pentru a crea un generator solar portabil, o soluție ecologică pentru alimentarea șantierelor de construcții. Iar CSOC Rechyoka implementează proiectul „Rechyoka”, un joc video inspirat din istoria și cultura orașului Reșița. Acest proiect.

Și pentru că STEAM însemnă și Artă, sunt și două proiecte care abordează această ramură: „Drumul Lânii” – un proiect implementat la școala din Zăvoi în cadrul căruia, prin activități educative și creative, elevii vor explora meșteșugurile tradiționale, folclorul și istoria satului –, respectiv „Arta reciclării textilelor prin vopsire, imprimare, reparare…”, derulat de Centrul Județean de Cultură și Artă, Secția de pictură Bocșa, unde elevii sunt încurajați să redescopere valoarea hainelor vechi prin tehnici creative de recondiționare și sunt învățați să transforme textilele uzate în obiecte unice.

Pe lângă aceste 16 proiecte noi finanțate în această ediție, Științescu 3.0 sprijină și inițiative care au avut un impact deosebit în ediția 2.0 – Parfum de Chimie; Sera Korai; Joaca de-a știința; Detectivi în lumea plantelor; LEGO ROBOTICS;  Robotics For Life și Învățăm să-i învățăm. „Datorită unui fond special oferit de Fundația Comunitară Banatul Montan , aceste proiecte primesc o finanțare suplimentară pentru achiziția de consumabile necesare, astfel încât să își poată continua activitatea și în acest an. Credem în puterea consistenței și a dezvoltării pe termen lung, iar acest sprijin le oferă echipelor oportunitatea de a inspira și mai mulți copii și tineri să descopere magia științei”, au declarat reprezentanții Fundației Comunitare Banatul Montan.

Sursă foto principal: Future Of Science (Colegiul Național „Traian Lalescu” Reșița)